Τίτλος του Άρθρου | Μάθημα 34

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 129

Στο 34ο Μάθημα θα μάθετε πως γράφεται ένας σωστός τίτλος και τα χαρακτηριστικά του, ώστε να επιτυγχάνει πλήρως το σκοπό του.

Τίτλος του Άρθρου | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες, ώστε να κατανοήσουν την αξία που έχει ο τίτλος στα άρθρα. Ο τίτλος παίζει καθοριστικό ρόλο στην επικοινωνία του περιεχομένου ενός άρθρου, καθώς καθορίζει την πρώτη εντύπωση του αναγνώστη και επηρεάζει την απόφασή του να διαβάσει το κείμενο.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν:

Ποιος είναι ο εύστοχος τίτλος
Οι μαθητές θα μάθουν ποιες είναι οι βασικές αρχές για τη δημιουργία ελκυστικών και κατατοπιστικών τίτλων, όπως η σαφήνεια, η περιεκτικότητα, η πρωτοτυπία και η συναισθηματική ή πληροφοριακή απήχηση.

Κατηγοριοποίηση τίτλων σύμφωνα με το ύφος και τον σκοπό
Θα μελετήσουν διαφορετικά είδη τίτλων, όπως περιγραφικοί, εντυπωσιακοί, ερωτηματικοί, μεταφορικοί και εντοπιστικοί τίτλοι, εξετάζοντας πώς κάθε τύπος εξυπηρετεί διαφορετικούς στόχους.

Σχέση τίτλου και περιεχομένου
Οι μαθητές θα κατανοήσουν πώς ένας τίτλος πρέπει να αντανακλά το περιεχόμενο του άρθρου χωρίς να παραπλανεί τον αναγνώστη, διατηρώντας παράλληλα την ικανότητα να κεντρίζει το ενδιαφέρον.

Εξάσκηση στη δημιουργία και αξιολόγηση τίτλων
Μέσα από ασκήσεις, θα κληθούν να προτείνουν τίτλος για διάφορα άρθρα, να βελτιώσουν ήδη υπάρχοντες τίτλους και να αξιολογήσουν την αποτελεσματικότητά τους με βάση συγκεκριμένα κριτήρια.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν, να αξιολογούν και να δημιουργούν αποτελεσματικούς τίτλους για άρθρα, βελτιώνοντας έτσι την ικανότητά τους στην επικοινωνία και την αρθρογραφία.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.