Σκοπός Συγγραφέα και Προθετικότητα | Μάθημα 35

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 146

Στο 35ο Μάθημα θα διδαχθείτε ποιος είναι ο σκοπός ενός συγγραφέα, δηλαδή να σχολιάσεται την προθετικότητα.

Σκοπός Συγγραφέα και Προθετικότητα | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες, ώστε να κατανοήσουν την πρόθεση του συγγραφέα. Η ικανότητα κατανόησης της συγγραφικής πρόθεσης είναι καθοριστική για την ερμηνεία των κειμένων, καθώς επιτρέπει στους μαθητές να αντιλαμβάνονται το ύφος, τη στάση και το μήνυμα που επιδιώκει να μεταδώσει ο συγγραφέας.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν:

Βασικός σκοπός του συγγραφέα
Οι μαθητές θα μάθουν να αναλύουν αν ένα κείμενο έχει σκοπό να πληροφορήσει, να πείσει, να ψυχαγωγήσει ή να εκφράσει συναισθήματα και απόψεις.

Εξέταση των γλωσσικών και υφολογικών στοιχείων
Θα εντοπίσουν τις λέξεις, τις φράσεις και τα εκφραστικά μέσα που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας για να διαμορφώσει το ύφος του και να επιτευχυει ο σκοπός του.

Ανάλυση της δομής και της επιχειρηματολογίας
Οι μαθητές θα εξασκηθούν στη διάκριση των τεχνικών πειθούς, της ανάπτυξης επιχειρημάτων και της διάρθρωσης των ιδεών μέσα στο κείμενο, ώστε να αναγνωρίζουν τις στρατηγικές που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας.

Διαχωρισμός αντικειμενικότητας και υποκειμενικότητας
Θα κατανοήσουν πώς να διακρίνουν αν ο σκοπός του συγγραφέα ειναι να προσεγγίσει το θέμα με ουδετερότητα ή αν εκφράζει προσωπικές απόψεις και συναισθήματα.

Ερμηνεία της πρόθεσης με βάση το είδος του κειμένου
Οι μαθητές θα εξετάσουν διαφορετικά είδη κειμένων (άρθρα, λογοτεχνικά έργα, επιστημονικά κείμενα, διαφημιστικά κ.ά.) και θα μάθουν πώς ο σκοπός του συγγραφέα επηρεάζεται από το πλαίσιο και το κοινό στο οποίο απευθύνεται.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα έχουν αναπτύξει την κριτική τους ικανότητα στην ανάγνωση και ερμηνεία κειμένων, αποκτώντας μια βαθύτερη κατανόηση της επικοινωνιακής λειτουργίας του λόγου.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.