Η Χρονική Διάρκεια | Μάθημα 4

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Duration: 52 weeks

Στο 4ο Μάθημα θα μάθετε τις αφηγηματικές τεχνικές σχετικά με τη χρονική διάρκεια της ιστορίας που αφηγείται ο συγγραφέας ενός λογοτεχνικού κειμένου.

Η Χρονική Διάρκεια | Νεοελληνική Λογοτεχνία Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα στοχεύει στην προετοιμασία των μαθητών/τριών, ώστε να αναγνωρίζουν τη χρονική διάρκεια σε ένα αφηγηματικό κείμενο και να κατανοούν τον ρόλο της στη δομή και την εξέλιξη της αφήγησης.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος:

Η χρονική διάρκεια: Κατανόηση της έννοιας στην αφήγηση

Ειδικότερα θα κατανοήσουν τι σημαίνει χρονική διάρκεια σε ένα αφηγηματικό κείμενο και ποια είναι η διαφορά μεταξύ αφηγηματικού χρόνου και πραγματικού χρόνου.

Διάκριση των βασικών τεχνικών χρονικής διάρκειας

• Σκηνή (ο αφηγηματικός χρόνος συμπίπτει με τον πραγματικό χρόνο)
• Επιβράδυνση (εκτενής περιγραφή μιας στιγμής για έμφαση)
• Επιτάχυνση (παράλειψη γεγονότων που δεν θεωρούνται σημαντικά)

Η χρονική διάρκεια: Επίδρασή της επίδρασης της στο κείμενο

• Πώς επηρεάζει την ένταση, την αγωνία ή τον ρυθμό της αφήγησης
• Πώς συμβάλλει στη διαμόρφωση του ύφους και της ατμόσφαιρας

Εφαρμογή της γνώσης στην ανάλυση κειμένων

• Εντοπισμός των τεχνικών χρονικής διάρκειας σε λογοτεχνικά αποσπάσματα
• Αναγνώριση του τρόπου με τον οποίο ο συγγραφέας ελέγχει τον ρυθμό της αφήγησης

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές/τριες θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τη χρονική διάρκεια στην αφήγηση, να αναλύουν τη λειτουργία της και να τη χρησιμοποιούν συνειδητά στις δικές τους αφηγηματικές προσπάθειες.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.