Ανθρώπινα Δικαιώματα

Ανθρώπινα Δικαιώματα | Έκθεση Γ’ Λυκείου

Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα μπορούν να οριστούν ως τα βασικά κριτήρια χωρίς τα οποία οι άνθρωποι δεν μπορούν να ζήσουν με αξιοπρέπεια ως ανθρώπινα όντα. Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι βασικές ανθρώπινες ελευθερίες, που στηρίζονται στην αρχή του σεβασμού του ατόμου και στην υπόθεση ότι κάθε άνθρωπος αξίζει να αντιμετωπίζεται ισότιμα. Τα δικαιούνται όλοι οι άνθρωποι ανεξαρτήτως εθνικότητας, φυλής, φύλου, καταγωγής, θρησκείας, γλώσσας ή οποιασδήποτε άλλης ιδιότητας. Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι αναφαίρετα, αναπαλλοτρίωτα και παγκόσμια, γιατί μόνο έτσι θα μπορούν όλοι να τα απολαμβάνουν, μόνο και μόνο επειδή ανήκουν στο ανθρώπινο γένος.

Σύμφωνα με την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, τα ανθρώπινα δικαιώματατα διακρίνονται σε ατομικά και πολιτικά, όπως το δικαίωμα στη ζωή, την ελευθερία, την ελευθερία έκφρασης, τα κοινωνικά, πολιτιστικά και οικονομικά δικαιώματα, το δικαίωμα συμμετοχής στον πολιτισμό, το δικαίωμα στην τροφή, το δικαίωμα στη μόρφωση και την εργασία. Τα ανθρώπινα δικαιώματα προστατεύονται από διεθνείς νόμους και συνθήκες και θεωρούνται απαράβατα, αλλά σε κάποιες υποανάπτυκτες και αναπτυσσόμενες χώρες δυστυχώς δεν προστατεύονται καθόλου.

Ωστόσο, αρκετές φορές, κυρίως στον υποανάπτυκτο κόσμο τα ανθρώπινα δικαιώματα παραβι’αζονται ασύστολα και εμφανως.  Ο θρησκευτικός φανατισμός, η μισαλλοδοξία, και ο ρατσισμός είναι παθογένειες που ευθύνονται για την καταπάτηση των δικαιωμάτων πολλών πολιτών ανά τον κόσμο. Η οικουμενικότητα των δικαιωμάτων τίθεται σε αμφισβήτηση βάσει του ρόλου των Δυτικών κρατών. Ακόμα και στις πλούσιες κοινωνίες υπάρχουν σοβαρές ενδείξεις καταπάτησης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, όπως είναι τα μεγάλα ποσοστά ανεργίας, οι άστεγοι αλλά και εκείνοι που επιβιώνουν με ένα πενιχρό κρατικό βοήθημα.

Η προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, σε ατομικό, κοινωνικό και διεθνές επίπεδο, αλλά και η πρόληψη για την τήρησή τους πρέπει να είναι μια αδιάκοπη διαδικασία. Υποχρέωση όλων είναι να μη μένουν αδιάφοροι απέναντι σε φαινόμενα παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, επιτρέποντας έτσι τη μεγαλύτερη αποθράσυνση των ισχυρών.

Το σχολείο, αλλά και η οικογένεια, ως φορείς ανθρωπισμού και σεβασμού στην ανθρώπινη φύση, οφείλουν να αποτελέσουν τον ενοποιητικό παράγοντα που θα συγκεντρώνει τις προσπάθειες για δημιουργία συνειδητοποιημένων πολιτών, που θα σέβονται τις αρχές της δημοκρατίας, της ισονομίας και της αξιοπρέπειας. Μόνο έτσι θα μπορούν όλοι οι άνθρωποι, ανεξαρτήτου εθνικότητας, φυλής, χρώματος, κοινωνικής τάξης να νιώθουν ασφαλείς και ισότιμοι με τους συνανθρώπους τους.

Ανθρώπινα Δικαιώματα | Έκθεση Γ’ Λυκείου

Συχνότητα

Πανελλαδικές Εξετάσεις: 2 φορές

Τράπεζα Θεμάτων ΙΕΠ: 3 διαγωνίσματα

Περιγραφή και στόχοι μαθήματος:

• Σκοπός του μαθήματος είναι να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες κατάλληλα, ώστε να έχουν κατανοήσει πλήρως ποια πολύπλευρη αξία έχουν τα ανθρώπινα δικαιώματα σε παγκόσμιο επίπεδο.
• Βασικός του στόχος είναι οι μαθητές/τριες να εισχωρήσουν στις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα τους, στις πιο συχνές παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και στους τρόπους με τους οποίους μπορούν να τα προασπίζουν.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.