Αξιολόγηση Επιχειρημάτων | Μάθημα 52

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 182

Στο 52ο Μάθημα θα μάθετε την αξιολόγηση επιχειρημάτων, δηλαδή να αξιολογείτε ένα επιχείρημα ως προς τη εγκυρότητα και την αλήθεια του.

Αξιολόγηση Επιχειρημάτων | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες στην αξιολόγηση επιχειρημάτων. Η ικανότητα ανάλυσης και η αξιολόγηση επιχειρημάτων είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και τη διαμόρφωση τεκμηριωμένων απόψεων.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν:

Κατανόηση της δομής ενός επιχειρήματος
Οι μαθητές θα μάθουν να διακρίνουν τα βασικά μέρη ενός επιχειρήματος, όπως τις προκείμενες και το συμπέρασμα, και να αναγνωρίζουν τη συνοχή μεταξύ τους.

Διάκριση ισχυρών και αδύναμων επιχειρημάτων
Θα εξασκηθούν στην ανάλυση επιχειρημάτων, ώστε να αξιολογούν εάν βασίζονται σε επαρκή και έγκυρα στοιχεία ή εάν περιέχουν αδύναμες θέσεις και λογικά σφάλματα.

Εντοπισμός λογικών σφαλμάτων
Οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν συνηθισμένα λογικά σφάλματα (π.χ. ψευδοεπιχειρήματα, γενικεύσεις, κυκλικοί συλλογισμοί) που αποδυναμώνουν την αξιοπιστία ενός επιχειρήματος.

Σύγκριση και αντίκρουση επιχειρημάτων
Μέσα από ασκήσεις και αναλύσεις κειμένων, οι μαθητές θα εξασκηθούν στο να συγκρίνουν αντικρουόμενα επιχειρήματα και να αξιολογούν ποιο είναι πιο πειστικό, λαμβάνοντας υπόψη τα αποδεικτικά στοιχεία και τη λογική συνοχή.

Εφαρμογή στην κριτική σκέψη και τον γραπτό λόγο
Οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες επιχειρηματολογίας, ώστε να μπορούν όχι μόνο να αξιολογούν τα επιχειρήματα των άλλων αλλά και να διαμορφώνουν και να παρουσιάζουν τα δικά τους με σαφήνεια και τεκμηρίωση.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα έχουν αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες για την αξιολόγηση επιχειρημάτων δηλαδή να ελέγξουν την εγκυρότητα και την αποτελεσματικότητα ενός επιχειρήματος, συμβάλλοντας έτσι στη βελτίωση της κριτικής τους σκέψης και της ικανότητάς τους στη διαμόρφωση τεκμηριωμένων απόψεων.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.