Επίκληση στην Αυθεντία | Μάθημα 59

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 196

Στο 59ο Μάθημα θα διδαχθείτε για την επίκληση στην αυθεντία, δηλαδή την παράθεση των απόψεων ενός διακεκριμένου προσώπου από ένα πομπό με σκοπό να αυξήσει την αξιοπιστία των απόψεων του.

Επίκληση στην Αυθεντία | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες, ώστε να αναγνωρίζουν την επίκληση στην αυθεντία. Η επίκληση στην αυθεντία αποτελεί μία από τις βασικές στρατηγικές πειθούς, κατά την οποία ο πομπός ενισχύει την εγκυρότητα των επιχειρημάτων του παραπέμποντας σε έγκριτες πηγές, ειδικούς ή θεσμικά αποδεκτές απόψεις.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν:

Η επίκληση στην αυθεντία: Κατανόηση έννοιας
Οι μαθητές θα γνωρίσουν πώς και πότε χρησιμοποιείται η επίκληση στην αυθεντία ως μέσο πειθούς, τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο, και θα κατανοήσουν τη σημασία της στη διαμόρφωση της κοινής γνώμης.

Αναγνώριση έγκυρων και άκυρων μορφών επίκλησης στην αυθεντία
Οι μαθητές θα εξασκηθούν στον εντοπισμό περιπτώσεων όπου η επίκληση σε ειδικούς ή θεσμικούς φορείς είναι τεκμηριωμένη και πειστική, καθώς και περιπτώσεων όπου γίνεται κατάχρηση αυτής της τεχνικής (π.χ. αναφορά σε μη ειδικούς ή αυθεντίες που δεν σχετίζονται άμεσα με το θέμα).

Διάκριση μεταξύ έγκυρης επίκλησης και λογικού σφάλματος
Θα αναλυθούν παραδείγματα όπου η επίκληση στην αυθεντία χρησιμοποιείται λανθασμένα, οδηγώντας σε λογικό σφάλμα (π.χ. “είναι αλήθεια γιατί το είπε ένας διάσημος” ή “είναι σωστό επειδή το δήλωσε ένας πολιτικός”). Οι μαθητές θα μάθουν να αξιολογούν αν μια αυθεντία είναι αξιόπιστη και σχετική με το θέμα.

Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της επίκλησης στην αυθεντία
Μέσα από ανάλυση κειμένων και συζητήσεις, οι μαθητές θα εξετάσουν πόσο πειστική μπορεί να είναι η επίκληση στην αυθεντία ανάλογα με το πλαίσιο και τη χρήση της.

Εφαρμογή της επίκλησης στην αυθεντία σε επιχειρηματολογικά κείμενα
Οι μαθητές θα εξασκηθούν στο να χρησιμοποιούν σωστά την επίκληση στην αυθεντία στα δικά τους γραπτά, ενισχύοντας τα επιχειρήματά τους με έγκυρες πηγές και αποδεικτικά στοιχεία.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν, να αξιολογούν και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά την επίκληση στην αυθεντία, τόσο στην κατανόηση κειμένων όσο και στη δική τους επιχειρηματολογία.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.