Επίθεση στο Ήθος του Αντιπάλου | Μάθημα 58

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 146

Στο 58ο Μάθημα θα μάθετε για την επίθεση στο ήθος του αντιπάλου, δηλαδή την προσπάθεια ενός πομπού να κατηγορήσει τον αντίπαλό του, με σκοπό να αναδειχθεί  ο ίδιος στη συνείδηση του κοινού.

Επίθεση στο Ήθος του Αντιπάλου | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες, ώστε να αναγνωρίζουν την επίθεση στο ήθος του αντιπάλου. Η επίθεση στο ήθος του αντιπάλου (ad hominem) αποτελεί μία ρητορική στρατηγική, κατά την οποία ο πομπός επιχειρεί να αποδυναμώσει τα επιχειρήματα του αντιπάλου του, αμφισβητώντας την αξιοπιστία, την ηθική ή την προσωπικότητά του, αντί να αντικρούσει άμεσα τις απόψεις του.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν:

Η επίθεση στο ήθος του αντιπάλου: κατανόηση έννοιας
Οι μαθητές θα κατανοήσουν τι σημαίνει επίθεση στο ήθος του αντιπάλου και πώς αυτή χρησιμοποιείται συχνά στον δημόσιο λόγο, στον πολιτικό διάλογο και στα μέσα ενημέρωσης για να υπονομεύσει ένα πρόσωπο αντί για τα επιχειρήματά του.

Αναγνώριση των διαφορετικών μορφών της επίθεσης
Οι μαθητές θα μάθουν να εντοπίζουν και να διακρίνουν διαφορετικές εκφάνσεις αυτής της στρατηγικής, όπως:

• Άμεση προσωπική επίθεση (υποτίμηση της προσωπικότητας, του χαρακτήρα ή της ιδιωτικής ζωής του αντιπάλου).
• Έμμεση προσωπική επίθεση (υπονόμευση της αξιοπιστίας μέσα από αναφορές σε παρελθοντικές ενέργειες ή ιδιότητες του αντιπάλου).
• Συσχετιστική επίθεση (απόρριψη της άποψης κάποιου λόγω της σχέσης του με συγκεκριμένες ομάδες ή ιδεολογίες).

Διάκριση μεταξύ θεμιτής και αθέμιτης χρήσης της επίθεσης στο ήθος
Οι μαθητές θα μάθουν να αξιολογούν πότε η επίθεση στο ήθος του αντιπάλου, δηλαδή η κριτική σε ένα πρόσωπο είναι δικαιολογημένη (π.χ. όταν σχετίζεται άμεσα με το επιχείρημά του) και πότε αποτελεί λογικό σφάλμα που εκτρέπει τη συζήτηση από την ουσία της.

Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της επίθεσης στο ήθος του αντιπάλου
Οι μαθητές θα εξετάσουν παραδείγματα χρήσης της συγκεκριμένης τεχνικής, θα αναλύσουν τη ρητορική της ισχύ και θα διαπιστώσουν πώς επηρεάζει την πειστικότητα ενός λόγου ή ενός επιχειρήματος.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν την επίθεση στο ήθος του αντιπάλου, να την αξιολογούν κριτικά και να αναπτύσσουν στρατηγικές για να την αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά σε έναν διάλογο ή σε ένα γραπτό κείμενο.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.