Γυναίκα και Σχέσεις Δύο Φύλων

Γυναίκα και Σχέσεις Δύο Φύλων | Έκθεση Β’ Λυκείου

Στη σύγχρονη κοινωνία η θέση της γυναίκας είναι σαφώς καλύτερη συγκριτικά με παλαιότερες εποχές, που η γυναίκα θεωρούνταν κατώτερο ον, ζούσε στο περιθώριο και δε διέθετε τα βασικά δικαιώματα. Η θέση της γυναίκας βελτιώθηκε σταδιακά κατά τα νεότερα χρόνια, ωστόσο έρχεται ακόμη αντιμέτωπη με στερεότυπα και προκαταλήψεις που έχουν καθιερωθεί μέσα από συνήθειες και πρακτικές αιώνων και είναι πολύ δύσκολο να ανατραπούν. Επιπλέον, οι φορείς διαπαιδαγώγησης και κοινωνικοποίησης εξακολουθούν να αναπαράγουν σεξιστικά στερεότυπα και έτσι πολλές φορές οι ίδιες οι γυναίκες αποδέχονται τον υποδεέστερο ρόλο που τους δίνεται και εγκλωβίζονται μέσα στο φόβο, το θυμό και την ενοχή.

Παρά το ότι η ισοτιμία των δύο φύλων έχει αναγνωριστεί, παρατηρούνται συμπεριφορές οι οποίες αντανακλούν τα αρνητικά στερεότυπα απέναντι στο γυναικείο φύλο, σε τομείς όπως ο επαγγελματικός, ο οικογενειακός, ο πολιτικός και γενικότερα στην καθημερινότητα της κοινωνικής ζωής. Ανάμεσα στις συμπεριφορές που παρατηρούνται σε βάρος των γυναικών, καίριας σημασίας αποτελεί η διαρκώς αυξανόμενη ενδοοικογενειακή βία, που συνήθως θύματά της είναι  οι γυναίκες, τα παιδιά και τα άτομα τρίτης ηλικίας και δράστες είναι κατά κύριο λόγο άνδρες, καθώς διαιωνίζεται η ανδρική κυριαρχία. Οι γυναίκες που υφίστανται βία συχνά δεν καταγγέλλουν το γεγονός, διότι διακατέχονται από φόβο, χαμηλή αυτοεκτίμηση και αποδέχονται την υποδεέστερη θέση που τους επιβάλλεται.

Εκτός από το ότι οι θύτες πολλές φορές μεγαλώνουν σε συγκεκριμένα περιβάλλοντα υποκουλτούρας, στα οποία οι υπάρχουσες συνθήκες ενθαρρύνουν τη βίαιη συμπεριφορά, η πρωταρχική πηγή της κακοποίησης εντοπίζεται σε παθολογικά χαρακτηριστικά. Επίσης, στα πλαίσια της κοινωνικοποίησης των δυο φύλων, οι άνδρες ενθαρρύνονται να είναι περισσότερο επιθετικοί. Παράλληλα, οι κοινωνίες με πατριαρχικές δομές προωθούν την άσκηση βίας και διαιωνίζουν την αντίληψη ότι οι άνδρες αποτελούν το «ισχυρό» φύλο.

Το άτομο που δεν έχει καλλιεργηθεί επαρκώς δε δείχνει σεβασμό προς τον συνάνθρωπο του, ενώ αδυνατεί να χρησιμοποιήσει το διάλογο για να επιλύσει τις διαπροσωπικές διαφορές. Γι’ αυτό  κρίνεται αναγκαίο τα άτομα από μικρή ηλικία να αποκτήσουν την σωστή παιδεία τόσο μέσω της συμβολής του σχολείου όσο και της οικογένειας, ώστε να είναι σε θέση να διακρίνουν και να υιοθετούν υγιή πρότυπα. Επιπλέον, η πολιτεία οφείλει να αντιμετωπίσει τις περιπτώσεις άνισης μεταχείρισης της γυναίκας στον οικογενειακό και επαγγελματικό τομέα μέσω νομοθετικών ρυθμίσεων.

Παράλληλα, η γυναίκα πρέπει να συμμετέχει ενεργά στην κοινωνική ζωή και να αγωνίζεται για την ουσιαστική χειραφέτησή της και οι άνδρες, από την άλλη πλευρά, οφείλουν να αποδεχτούν ότι η εξίσωση των φύλων αποτελεί μια αναγκαιότητα που συνάδει με τις αρχές του ανθρωπισμού και τις αξίες της δημοκρατίας. 

Γυναίκα και Σχέσεις Δύο Φύλων | Έκθεση Β’ Λυκείου

Συχνότητα

Πανελλαδικές Εξετάσεις: 1 φορά

Τράπεζα Θεμάτων ΙΕΠ: 18 διαγωνίσματα

Περιγραφή και στόχοι μαθήματος:

• Σκοπός του μαθήματος είναι να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες κατάλληλα, ώστε να έχουν κατανοήσει πλήρως την ισότιμη θέση που έχει οι γυναίκα και ο άνδρας στο σύγχρονο κόσμο.
• Βασικός του στόχος είναι οι μαθητές/τριες να εισχωρήσουν σε βάθος στα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η γυναίκα, στη θέση της στην κοινωνία και στους τρόπους ώστε να προασπίζονται τα δικαιώματα της πλήρως.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.