Ρηματικά Πρόσωπα | Μάθημα 8

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 175

Στο 8ο Μάθημα θα μάθετε για τα ρηματικά πρόσωπα, γιατί τα επιλέγει κάθε φορά ο πομπός και τι προσφέρουν στο ύφος.

Ρηματικά Πρόσωπα | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα επικεντρώνεται στη χρήση των ρηματικών προσώπων σε ένα κείμενο και στη σημασία τους για τη σαφήνεια και τη συνοχή του λόγου. Οι μαθητές/τριες θα εξετάσουν πώς τα ρηματικά πρόσωπα επηρεάζουν το ύφος, την οπτική γωνία και την επικοινωνιακή λειτουργία ενός κειμένου. Επιπλέον, θα μάθουν να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν σωστά τα ρηματικά πρόσωπα, ανάλογα με το είδος και τον σκοπό του κειμένου.

Στόχοι του Μαθήματος

Ο βασικός στόχος του μαθήματος είναι να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες ώστε να κατανοήσουν τα ρηματικά πρόσωπα και να μπορούν να τα αξιοποιούν κατάλληλα στα κείμενά τους. Συγκεκριμένα, το μάθημα επιδιώκει:

• Να εξηγήσει τα τρία ρηματικά πρόσωπα (α’, β’, γ’) και τις λειτουργίες τους, τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο.
• Να αναδείξει τη σημασία της επιλογής του κατάλληλου ρηματικού προσώπου σε διαφορετικά είδη κειμένων (π.χ. αφηγηματικά, περιγραφικά, επιχειρηματολογικά κείμενα).
• Να βοηθήσει τους μαθητές/τριες να αναγνωρίζουν τις αλλαγές στα ρηματικά πρόσωπα μέσα σε ένα κείμενο και να αποφεύγουν ασυνέχειες και λάθη.
• Να ενισχύσει την ικανότητα των μαθητών/τριών να γράφουν συνεκτικά και καλά δομημένα κείμενα, επιλέγοντας το κατάλληλο ρηματικό πρόσωπο ανάλογα με το ύφος και το περιεχόμενο.

Μέσα από ανάλυση παραδειγμάτων, στοχευμένες ασκήσεις και δραστηριότητες παραγωγής λόγου, οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν τις απαραίτητες γλωσσικές δεξιότητες για να χρησιμοποιούν σωστά τα ρηματικά πρόσωπα, βελτιώνοντας την επικοινωνιακή αποτελεσματικότητα των κειμένων τους.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.