Σύνδεση των Προτάσεων | Μάθημα 7

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 78

Στο 7ο Μάθημα θα μάθετε για τη σύνδεση των προτάσεων σε μια περίοδο λόγου και τι επιτυγχάνεται κάθε φορά με τη χρήση τους, ανάλογα αν οι προτάσεις είναι κύριες ή δευτερεύουσες.

Σύνδεση των Προτάσεων | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα επικεντρώνεται στη σύνδεση των προτάσεων, μια βασική δεξιότητα για την κατανόηση και την παραγωγή συνεκτικών και κατανοητών κειμένων. Οι μαθητές/τριες θα μελετήσουν τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι προτάσεις συνδέονται μεταξύ τους, τόσο σε επίπεδο σημασιολογικής σχέσης όσο και μέσω των κατάλληλων γλωσσικών μέσων.

Στόχοι του Μαθήματος

Ο βασικός στόχος του μαθήματος είναι να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες ώστε να κατανοήσουν τη σύνδεση των προτάσεων και τη σημασία της στη δημιουργία ολοκληρωμένων κειμένων. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, το μάθημα επιδιώκει:

• Να αναλύσει Σύνδεση των Προτάσεων, δηλαδή τη συμπλεκτική, αντιθετική, αιτιολογική, συμπερασματική, εναντιωματική, χρονική και άλλες μορφές σύνδεσης.
• Να διδάξει τη χρήση των συνδετικών λέξεων και φράσεων (π.χ. και, αλλά, επειδή, επομένως, ωστόσο, ενώ), που εξασφαλίζουν τη λογική συνοχή και ροή των ιδεών.
• Να παρουσιάσει τη διαφορά μεταξύ παρατακτικής και υποτακτικής σύνδεσης, καθώς και τις επιπτώσεις τους στη δομή και στο ύφος του λόγου.
• Να βοηθήσει τους μαθητές/τριες να αναγνωρίζουν και να εφαρμόζουν τη σωστή σύνδεση των προτάσεων, τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο.

Μέσα από θεωρητική ανάλυση, πρακτικές ασκήσεις και εφαρμογές στη συγγραφή, οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να δημιουργούν καλά δομημένα και συνεκτικά κείμενα, βελτιώνοντας την επικοινωνιακή τους ικανότητα. Η σύνδεση των προτάσεων έχει μεγάλη σημασία στην παραγωγή λόγου.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.