Ανασκευή Άποψης Μάθημα 44

• Καθηγητής: Ελευθέριος Τζουμέρκας
• Μαθήματα: 1
• Μαθητές: 142

Στο 44ο Μάθημα θα μάθετε για την ανασκευή μια άποψης, δηλαδή πως να αντικρούετε μια άποψη που υπάρχει στο κείμενο αναφοράς.

Ανασκευή Άποψης | Νεοελληνική Γλώσσα Λυκείου

Περιγραφή και Στόχοι Μαθήματος

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους μαθητές/τριες, ώστε να μπορούν να αντικρούσουν μια άποψη με δικά τους επιχειρήματα. Η ανασκευή μιας άποψης είναι απαραίτητη τόσο στη γραπτή όσο και στη προφορική επικοινωνία, καθώς επιτρέπει τη διαμόρφωση τεκμηριωμένων απόψεων και την ουσιαστική συμμετοχή σε διαλόγους και συζητήσεις.

Συγκεκριμένοι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν:

Κατανόηση της αντίθετης άποψης
Οι μαθητές θα μάθουν να αναλύουν προσεκτικά μια άποψη, να κατανοούν τη λογική της και να προχωρήσουν στην ανασκευή της.

Ανάπτυξη αντεπιχειρημάτων
Θα εξασκηθούν στη διαμόρφωση ισχυρών αντεπιχειρημάτων, χρησιμοποιώντας λογική σκέψη, τεκμήρια και παραδείγματα.

Δομήση επιχειρηματολογικού λόγου
Οι μαθητές θα μάθουν πώς να οργανώνουν την απάντησή τους, διατυπώνοντας με σαφήνεια τα αντεπιχειρήματά τους και στηρίζοντάς τα με αποδείξεις και λογικούς συλλογισμούς.

Αναγνώριση πειστικών τεχνικών
Θα μελετήσουν διαφορετικές ρητορικές τεχνικές, όπως η χρήση παραδείγματος, η επεξήγηση και η επίκληση στη λογική ή στο συναίσθημα, ώστε να ενισχύσουν την αποτελεσματικότητα της ανασκευή τους.

Εφαρμογή στην πράξη
Μέσα από ασκήσεις και προσομοιώσεις διαλόγου, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν στην ανασκευή απόψεων τόσο στον γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος για την ανασκευή μιας άποψης, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν και να αντικρούουν αποτελεσματικά μια άποψη, αναπτύσσοντας κριτική σκέψη και ενισχύοντας τις δεξιότητές τους στον λόγο και την επιχειρηματολογία.

Το μάθημα απευθύνεται:

• Σε μαθητές/τριες της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου που επιθυμούν να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους στη θεωρία της Nεοελληνικής Γλώσσας και να προετοιμαστούν επαρκώς για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Σε φοιτητές, οι οποίοι καλούνται να συντάξουν κείμενα στα πλαίσια των εργασιών τους.
• Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα της θεωρίας.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης:

Το μάθημα διαμορφώνεται ως μια σύγχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, αξιοποιώντας τη διαδραστική μάθηση και την ασύγχρονη εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας e-learning του ekthesi-ekfrasi.gr. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πλούσιο, οργανωμένο και συνεχώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο τους βοηθά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει:
✔ Θεωρία και μεθοδολογία για την περίληψη, τη θεωρία Γλώσσας και Λογοτεχνίας, την παραγωγή λόγου και την ανάλυση των θεματικών κύκλων του Λυκείου.
✔ Διαδραστικές ασκήσεις και δραστηριότητες, που επιτρέπουν την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.
✔ Ασκήσεις και διαγωνίσματα προσομοίωσης, για προετοιμασία των μαθητών/τριών στις εξετάσεις.
✔ Αξιολογήση και ανατροφοδότηση, ώστε οι μαθητές να βελτιώνονται συνεχώς, εφόσον έχει επιλεχθει ένα πλάνο συνδρομής με Αξιολόγηση.

Η ασύγχρονη πρόσβαση προσφέρει απόλυτη ευελιξία, επιτρέποντας στους μαθητές να μελετούν με τον δικό τους ρυθμό, ενώ η συνεχής ενημέρωση του υλικού διασφαλίζει ότι ακολουθούν τις πιο πρόσφατες εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη και εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία, βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν ουσιαστικά τη Νεοελληνική Γλώσσα και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις σχολικές και εξεταστικές τους ανάγκες.